多元潛能激發
大人的生活中工作佔了大部份的時間，若家有幼兒的父母在下班後又得常常為了給幼兒什麼玩具？如何陪伴幼兒玩什麼遊戲？如何讓寶寶學習？而苦惱，真是難為了認真且用心的父母。
為協助努力的父母特闢多元幼兒潛能激發單元，教導父母如何花小小的心思安排並引導幼兒作遊戲，除可促進親子娛樂外，並透過簡單的遊戲過程，讓幼兒漸進了解周遭的人、事、物，且能在操作中學習，達到幼兒潛能激發的目的，奠定日後的學習基礎。
單元一：綜合活動
單元名稱：過隧道
適用年齡：1歲以上寶寶
活動功能：
1. 增加視覺的瞭解
2. 提供發展運動技巧
3. 激發孩童想像力
4. 增進生活知識的遊戲
器材準備：軟質家具(沙發墊)作成的馬蹄型鑽籠
步 驟：
1. 準備相關道具，要寶寶一起建構鑽籠。
2.「這像不像一個隧道? 誰願意爬過去?」(通常寶寶都會願意馬上爬過去)。
3.「汽車可不可以通過隧道?」等寶寶回答後鼓勵他模仿汽車,口發「ㄅㄚ ㄅㄚ」聲地通過隧道。
4.「還有什麼別的東西也可以通過隧道?」這時回答就可以有很多種了,寶寶每說一樣就鼓勵寶寶模仿那樣東西的聲音通過隧道。
單元二：邏輯概念
單元名稱：挖沙
適用年齡：1歲半以上
活動功能：
1. 多種不同形狀,培養幼兒專注力及小肌肉訓練
2. 能遵守遊戲規則
3. 訓練孩子的手眼協調能力、創意造型能力
4. 滿足破壞的慾望
器材準備： 戲水&遊玩兩用池
操作解說：
1. 準備一箱砂子,箱子高度不超過40公分,若砂子太乾,則在遊戲前半小時左右,撒一點水進去。
2. 提供寶寶一些玩沙用具,把砂子裝滿容器,然後再倒光它提供寶寶N個玩具,幫忙一一埋入砂土中,然後再鼓勵寶寶把它們挖出來。
3. 提供一些不同形狀,且開口大的容器,教導寶寶用鏟子將砂填滿後用力壓平,再整個翻倒出來做成各種類型的蛋糕,再讓寶寶用鏟子切這些「蛋糕」或打散這些模型。
4. 將砂土堆成一個小山,然後在山下挖隧道,讓玩具火車通過,同時發出火車的聲。
5. 隨著幼兒年齡作活動的延伸。
單元三：幾何認知
單元名稱：粘土樂
適用年齡：10個月-3歲
活動功能：
1. 了解形狀的邊、點、面的結構
2 .學習圖形的切割及組合概念
3. 訓練雙手操作與手指靈活運動
4. 明瞭「壓」「拉」「扭轉」「捏」「滾」等動作
器材準備：安全黏土
操作解說：
1. 像搓湯圓一樣把黏土搓成一個個的小圓球。
2. 指導「壓」「拉」「扭轉」「捏」「滾」等動作。
3. 做出許多大小、顏色不同的珠子,做為其他遊戲之材料,讓寶寶練習辨認大 小、顏色、數目等。
4. 引導幼兒依成品形狀說出圖形及各圖形的組合(例2個三角形可組合成長方形、正方形等)。
單元四：人際
單元名稱：紙板人
適用年齡：10個月-3歲
活動功能：
1. 增進生活知識
2. 激發寶寶的想像力
3. 了解社會型態之模式
4. 明白人與人間的基本關係
器材準備：硬紙板,著色用具
操作解說：
1. 硬紙板長與寶寶身高同,寬約50公分。
2. 在板子的上端剪出一個比寶寶的頭稍微大一點的圓洞,使寶寶的頭能從中伸出。
3. 協助寶寶在圓洞的上下畫出身體,衣服或帽子等。
4. 讓寶寶將頭從圓洞中伸出來,將紙板的底部放在腳背上,兩手抓著紙板的邊緣,而後試著移動腳步,愉快地走動。
5. 引導幼兒去找家人，並自我介紹
本文作者：劉杰---福爾曼管理事業執行長
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