『多元智能檢核表』幫您計算寶寶的發展傾向 @ 小慧慧和小米娜的生活札記

『多元智能檢核表』幫您計算寶寶的發展傾向

輔大兒童與家庭學系講師羅文喬，根據哈佛教授Dr. Howard Gardner豪爾•迦納博士的多元智慧理論，設計出「多元智能檢核表」，2007年8月。

哈佛教授Dr. Howard Gardner豪爾‧迦納博士提出人的智慧可分為：語文、邏輯-數學、空間、肢體-動覺、音樂、人際、內省智慧、自然觀察等八種。寶寶的智能發展除了受到天生氣質及先天遺傳等影響，也與後天成長的外在環境﹝包括人、事、物﹞息息相關。所以，只要父母順應寶寶的特質與氣質，提供寶寶適當的智能發展教養環境，並注意攝取完整的學習營養，再加上父母的愛心互動引導，就能培養出高人一等的厲HIGH寶寶。

「多元智能檢核表」
計分方式：
1. 每勾選一個「Yes」得一分，「No」不計分。
2. 請分別計算A、B、C、D、E、F、G、H各組題目的分數。得分最高組，為寶寶具有的發展潛能類型。

組別	題目 (觀察項目)	Yes	No
A	1.喜歡聽故事
	2.喜歡用語言表達
	3.語彙豐富且表達流暢
	4.喜歡玩文字遊戲（如：造句或文字接龍等活動）
	5.喜歡閱讀
B	1.喜愛秩序（如：固定的作息或依一定的順序擺放物品）
	2.常問思考性的問題（如：為什麼？）
	3.喜歡益智遊戲
	4.喜歡邏輯推理
	5.具有解決問題的能力
C	1.對色彩、線條、形狀特別敏銳
	2.喜歡圖表、地圖
	3.喜歡藝術創作活動
	4.喜歡玩拼圖及走迷宮
	5.具有豐富的想像能力
D	1.對旋律自然地產生反應（如：搖擺身體）
	2.具有敏銳的聽力（如：能分辨不同人的聲音）
	3.喜歡聽音樂
	4.喜歡唱歌
	5.可以跟著音樂打節拍
E	1.精力充沛
	2.喜歡動態的活動（如：戲劇及體能活動）
	3.喜歡藉由臉部表情及身體動作表達情感
	4.喜歡模仿
	5.體能活動表現優異
F	1.喜歡與他人互動
	2.喜歡團體活動
	3.可以和別人合作
	4.喜歡角色扮演活動
	5.喜歡幫助別人
G	1.個性獨立
	2.能表達自己的意見
	3.有自信
	4.具有自我控制的能力
	5.可以獨自工作
H	1.具有敏銳的觀察能力
	2.喜歡從事自然活動
	3.喜歡觀察生活中的事物
	4.對自然界的事物具有敏銳的分辨能力
	5.喜歡照顧動物、植物等活動

●將以上各題分數填入下表，即可看出寶寶先天優勢與發展傾向：

●對照多元智能檢核結果，參考以下說明建議：

A.小鸚鵡型：此類型寶寶具有較強的語文能力，適合從事作家、演說家、記者、政治家等。提供寶寶可以聽得到、可以說、可以閱讀及書寫的全語言環境，能增進語文能力發展。

B.小蜜蜂型：此類型寶寶具有較強的邏輯數學能力，適合從事會計師、數學家、科學家、電腦工程師等。多製造有趣事件，讓寶寶有機會從生活中動腦學習如何解決問題的邏輯思考能力。

C.小水獺型：此類型寶寶具有較強的空間能力，適合從事建築師、室內設計師、藝術家、醫師等。應多鼓勵寶寶從日常環境中學習分辨各種事物不同的空間感、型態、形狀、顏色、尺寸等。

D.小黃鶯型：此類型寶寶具有較強的音樂能力，適合從事音樂演奏家、作曲家、音樂老師等。可提供欣賞各類型音樂的機會，鼓勵寶寶應用身邊器物或身體創作聲音變化。

E.小花豹型：此類型寶寶具有較強的肢體動覺能力，適合從事運動員、演員、舞蹈家、雕塑家、外科醫師等。寶寶多半精力較旺盛，爹地媽咪可提供寶寶寬廣的空間或機會盡情伸展身體。

F.小海豚型：此類型寶寶具有較強的人際能力,適合從事心理輔導師、宗教家、公關、業務員等。家長可藉由幫助寶寶多與同伴或其他成人進行互動分享加強發展。

G.小貓頭鷹型：此類型寶寶具有較強的內省能力，適合從事心理輔導師、宗教家等。讓寶寶有個別活動及獨處的時間，提供自我探索的機會。

H.小獵犬型：此類型寶寶具有較強的觀察能力，適合從事生物學家、科學家、園藝設計師、獸醫等。家長可帶領幼兒一起探索及觀察大自然，大自然擁有最豐富的觀察探索資源。

資料來源:
http://hospital.kingnet.com.tw/nursing/baby/index.html?pid=16419&p=detail