小慧慧和小米娜的生活札記

　　達不到目的就用哭的，寶寶哭個沒完沒了，怎麼哄、怎麼勸都停不下來，難道天生就是一個愛哭鬼？

☆對待寶寶的哭鬧
　　寶寶的哭鬧是有原因的，身體不舒服、陌生環境、精神不佳，都可能導致寶寶哭泣。遇到寶寶哭個不停，不僅會讓爸媽心中焦慮，還會產生挫敗感，即使脾氣再好的爸媽也有忍無可忍的時候。

　　通常爸媽可能採取兩種比較極端的方法來應對寶寶的哭鬧，一種方法是息事寧人，承諾一些本不該答應寶寶的事情；另外一種方法是冷淡處理，讓寶寶自己去哭，不管不問任其自然平息。如果這兩種做法經常使用，都將會對寶寶心靈的成長有重要的影響，前一種方法容易養成寶寶不達目的就以哭為要脅的壞毛病，長期下去寶寶以自我為中心，極端自私和任性；後一種方法容易養成寶寶不容易與人溝通交流，缺乏愛心和耐心、性格孤僻等消極性格。

★做一個有辦法的媽媽
　　在排除身體狀況、環境因素後，寶寶依然哭個不停，做媽媽的就要好好了解一下寶寶內心的需求，看看寶寶到底是為什麼不開心，可以用言語詢問不開心的原因，讓寶寶感受到來自媽媽的關愛與信任，同時給一個擁抱讓寶寶平息一下，必要的時候允許寶寶以適當的方式發洩自己的情緒。

＊案例
　　妮妮1歲半，小可2歲多，小可媽媽帶著小可去妮妮家玩。寶寶們各自玩著小玩具，媽媽們輕鬆地聊天，彼此都很開心。小可給芭比娃娃穿上新衣服、換髮型，妮妮一邊看著小姐姐玩，一邊拿著自己手中的小玩具咿呀不止，忽然之間，妮妮生氣了，馬上大哭起來，兩個媽媽都沒有看見她們發生爭執，怎麼會無緣無故就哭了呢？

　　妮妮媽媽問妮妮為什麼哭，可是她的表達能力有限，只是一邊哭一邊指著小可，含糊地說：「姐姐弄芭比娃娃。」小可媽媽立刻責問小可怎麼了？小可也不知道怎麼回事，被媽媽的嚴厲口吻問得嘟著嘴不開心。這時候妮妮衝上前把芭比娃娃抓來，狠狠地拽娃娃的衣服和頭髮。

　　小可見自己辛苦給娃娃紮好的頭髮被妮妮扯亂，又去搶娃娃。小可媽媽予以制止，小可也委屈地哭起來，在別人家裡作客弄成這樣，小可媽媽覺得不好意思，就對小可說：「不許再玩芭比娃娃，再不聽話就回家。」小可哭得更傷心了。

　　明白了兩個寶寶爭執的焦點就是芭比娃娃，妮妮媽媽想了別的辦法。她先拿其他玩具吸引兩個寶寶的注意，但沒奏效；拿來水果讓大家吃，還是沒效果，兩個小傢伙還是執著地要玩芭比娃娃。妮妮媽媽把妮妮抱到一邊，和顏悅色地告訴妮妮，自己是主人，對客人不能不禮貌，要懂得分享，告訴她小可姐姐也喜歡芭比娃娃，姐姐不會把娃娃弄壞，而是會把娃娃打扮得更漂亮，現在先讓姐姐給它紮頭髮，過一會兒妮妮來給娃娃穿衣服，兩個好朋友一起把娃娃打扮得漂漂亮亮的。

　　終於在兩個媽媽的幫助下，兩個寶寶都不哭不鬧，又開心地玩起來。

☆專家解析
1.不讓姐姐玩：小寶寶有個秩序敏感期，這時候他們往往很重視要把東西保持原樣，也反映出這個階段的寶寶不希望變化，尋求安全感的心理狀態。妮妮目前就處在這樣的狀態，對小可姐姐把芭比娃娃的衣服、頭髮弄得不像以前的模樣，感到很生氣，所以大哭。

2.覺得委屈：小可已經進入自主期，很多事情都想親力親為，她覺得自己沒招惹妹妹，相反把娃娃打扮得更漂亮是好事，媽媽卻對自己有所指責，不公平而生氣，接著固執起來，想繼續玩。而媽媽在關鍵時候不但沒有支持自己，反而指責她，讓她覺得孤立無援，所以哭得更厲害。

3.一起玩吧：妮妮媽媽的做法非常正確，她分析了兩個寶寶的心理，抓住了她們鬧情緒的關鍵，先用其他玩具、水果來分散寶寶們的注意力，沒有效果後，很巧妙地給出一個更中立的建議，讓寶寶一起玩，並教育寶寶要懂得體諒他人，合作會讓她們的遊戲更有趣。

★哭鬧也是一種表達
　　很多媽媽都說1歲前的小寶寶更乖一些，不愛哭，大了反而不聽話、愛哭鬧。其實寶寶哭鬧是成長的必然階段，只要智力沒有問題，每個寶寶在成長過程中都可能遇到不少的矛盾，通常很多矛盾是他們憑藉自己的力量所無法解決的，他們會以哭的方式，來吸引大人的注意。尤其在反抗期的寶寶，自主性增強，很多事情都想親自嘗試，但是能力有限，於是他們可能更頻繁地用哭來表達自己的不滿。

　　寶寶的哭鬧不僅是吸引大人的注意，更重要的是以這樣的方式宣洩自己的情緒，讓內心能達到一個新的平衡。很多爸媽都希望培養一個陽光、健康快樂的寶寶，所以在教育的過程中，應儘量用愛心和耐心平和地教育和引導，要傳遞寶寶一個資訊，哭是可以的，但是它絕對不是解決問題的最好方法。

☆有時讓他哭一會
　　遇到愛哭鬼寶寶，分散注意力無效、講道理不通，寶寶就是不肯妥協、依然哭鬧不止的情況下，也可以採用短時間拒絕寶寶的方式，讓寶寶自己哭一會，學習自我反省；如果因為寶寶一哭大人便妥協，便有求必應，反而讓寶寶以為用這樣的手段有神奇的威力，能讓自己得到滿足。當寶寶哭鬧不休時，爸媽可先深呼吸，控制住自己的情緒後，冷靜地抓住寶寶的心理，根據不同的狀況巧妙應對。


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